Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    Teaching-service integration: building the educational workshop in healthcare

    Khalaf, Daiana Kloh; Reibnitz, Kenya Schmidt; Lima, Margarete Maria de; Correa, Aline Bussolo; Martini, Jussara Gue.
    Rev. bras. enferm; 72 (2), 2019
    ABSTRACT Objective: To identify the pedagogical strategies and the elements that determine the construction of the educational workshop in healthcare at the teaching-service integration process. Method: Collective case study with qualitative approach. The cases consisted of two undergraduate courses in...
    Conducta Cooperativa, Educación/organización & administración, Educación/tendencias, Bachillerato en Enfermería/métodos, Bachillerato en Enfermería/tendencias, Docentes de Enfermería/educación, Docentes de Enfermería/organización & administración, Personal de Salud/educación, Personal de Salud/organización & administración, Política de Salud, Investigación Cualitativa, Enseñanza/organización & administración
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    Educação problematizadora em um espaço corporativo: possibilidades desenvolvidas por uma equipe de saúde e segurança do trabalho

    Lino, Murielk Motta; Martini, Jussara Gue; Reibnitz, Kenya Schmidt; Lino, Mônica Motta; Backes, Vânia Marli Schubert.
    Texto & contexto enferm; 26 (3), 2017
    RESUMO Objetivo: descrever uma ação de educação problematizadora ocorrida em um espaço corporativo, junto a uma equipe de saúde e segurança do trabalho de uma empresa de energia elétrica brasileira e analisar as experiências externadas pelos participantes da equipe à luz do referencial teóric...
    Salud Laboral, Educación, Educación Continua, Enfermería, Enfermería del Trabajo, Organizaciones
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    Implementation of the integrality principle in Technical Nursing Courses at schools in the SUS Network

    Tafner, Daniela Priscila Oliveira do Vale; Reibnitz, Kenya Schmidt; Lazzari, Daniele Delacanal.
    Texto & contexto enferm; 25 (4), 2016
    ABSTRACT Objective: to understand how the coordinators of technical schools in the Unified Health System perceive the application of the integrality principle in the training process of nursing technicians. Method: qualitative research through the Collective Subject Discourse, involving 12 coordinato...
    Educación, Enfermería, Personal de Salud, Sistema Único de Salud, Integralidad en Salud
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    Produção do conhecimento em enfermagem: contribuição de um curso de mestrado

    Prado, Marta Lenise do; Reibnitz, Kenya Schmidt; Rocha, Patrícia Kuerten; Waterkamper, Roberta; Abe, Karen Lury; Costa, Juliana Jacques da.
    Ciênc. cuid. saúde; 10 (2), 2011
    Ao longo dos últimos dez anos o curso de mestrado em enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) produziu muitas dissertações, produção que faz necessário conhecer de modo sistematizado, como um importante passo para o processo de avaliação do curso. O presente estudo identifica-s...
    Actividades Científicas y Tecnológicas, 51780, Educación, Enfermería
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